학부소개

• 교육과정의 개념과 유형, 기초 이론을 이해하고 설명할 수 있다.
• 우리 나라 국가 교육과정의 변천과 개정 과정, 특징을 이해할 수 있다.
• 교육과정 개발과 운영 원리를 이해하고 실제에 적용할 수 있다.
• 교육평가의 개념과 원리를 이해하고 실제에 적용할 수 있다.
• 교육과정 및 교육평가의 이론과 실제 교재 연구에 필요한 정보를 찾고 활용할 수 있다.

• 교육방법과 교육공학에 대한 개념과 기초 이론을 이해하고 설명할 수 있다.
• 교육방법과 교육공학에 대한 실제 방법을 이해할 수 있다.
• 학습자와 교육내용, 환경 특성을 고려한 교수학습을 설계 운영할 수 있다.
• 교육방법과 교육공학의 이론과 실제 교재 연구에 필요한 정보를 찾고 활용할 수 있다.

• 교육사회학 관련 이론(기능주의, 갈등주의, 해석주의)을 습득해서 교육현장에서 발생하는 다양한 교육적 문제점을 진단한다.
• 학교사회와 교육과의 관련성을 습득함으로써 교육현장에서 학습자들에게 학교의 사회적 기능을 지도할 수 있다.
• 사회계층과 교육과의 관련성을 학습해서 교육현장에서 학생지도에 다양하게 활용할 수 있다.
• 사회변동과 교육과의 관련성을 학습해서 교육현장에서 학생지도에 다양하게 활용할 수 있다.
• 평등문제와 교육과의 관련성을 학습해서 엘리트주의교육과 평등주의 교육을 파악할 수 있다.

교육 심리의 원리와 지능, 정서, 성격, 발달, 학습, 교육환경의 이론과 연구결과를 이해하여 교육의 심리학적 문제 연구와 교육의 심리학적 문제의 연구와 교육의 실제에 활용할 수 있다.

• 교육심리의 원리와 지능, 정서, 성격, 발달, 학습, 교육환경의 이론을 이해하고 설명할 수 있다.
• 교육의 심리학적 문제 연구와 교육 장면에 교육심리의 원리와 이론을 적용할 수 있다.
• 교육심리의 이론과 적용에 대한 정보를 찾고 활용할 수 있다.

• 교육행정의 의미와 교육행정이론의 발달을 이해할 수 있다.
• 교육조직의 특성과 유형을 이해하고 효율적인 교육조직을 운영할 수 있다.
• 교육리더십의 제 유형을 이해해서 교육조직에서 리더십을 발휘하도록 한다.
• 장학의 제 유형을 이해해서 교육현장에서 다양한 장학기법을 적용할 수 있다.
• 학급경영의 이론적 기초, 학급경영의 원리, 학급경영의 과업 및 영역을 이해해서 효율적인 학급경영을 할 수 있다.

• 특수교육의 개념과 특수교육 지원 사항을 이해할 수 있다
• 통합교육의 개념과 효과, 교육과정과 교수학습활동 및 협력방법을 이해하고 교육현장에서 활용에 대해 토의할 수 있다.
• 특수교육법에 기초한 10가지 장애의 종류별 특성과 교육운영, 교육지원 방법을 이해하고 장애에 따른 교육방안을 작성하여 발표할 수 있다.
• 장애학생의 교육을 위한 지원방안과 학습설계, 가족지원을 이해하고 현장에서의 우수사례를 찾아 발표할 수 있다.

• 교직의 기초(교직과 교사, 교직윤리 및 교직단체)를 학습함으로써 올바른 교직생활을 할 수 있다.
• 수업교사로서의 교직실무(수업경영, 교육과정)를 익혀서 교육현장에서 활용할 수 있다.
• 담임교사로사의 교직실무(학급경영, 학교 안전교육, 생활지도)을 학습함으로써 교육현장에서 활용할 수 있다.
• 조직 구성원으로서의 교직실무(장학, 학교생활기록부, 학교운영위원회)를 학습함으로써 교육현장에서 활용할 수 있다.

• 학교폭력의 개념과 현황, 예방과 법규 등 학교폭력 관련 이론을 이해하고 설명할 수 있다.
• 학교폭력 예방방법과 프로그램을 이해하고 다양한 프로그램 탐색하여 적용할 수 있다.
• 학교폭력에 직면했을 때 징후 발견과 대응, 단계별 대응 및 조치 원리를 이해하고 실제 사례 학습을 통해 적용할 수 있다.
• 학교폭력 예방과 실제 사례, 프로그램 및 지원체계에 대한 동향 정보를 찾고 예비교사로서 예방 대책 을 수립 발표할 수 있다.

교육학적 이론을 적용하여 학교현장실습 임하여 예비교사로서 자격을 구비한다.

교육학적 이론과 문헌정보학 이론을 적용하여 학교도서관 현장실습 임하여 예비사서교사로서 자격을 구비한다.

교육봉사활동을 통해서 예비교사로서 교육현장의 다양한 현장 실무 활동 감각을 익힐 수 있도록 하는 데 있다.