개설교과목

구분

과목명

과목 개요

전필

이민정책론*

 본 교과목은 이민을 촉진하거나 통제하고, 국내체류 이민자를 관리하며, 내국인과 이민자가 상생하도록 유도하는데 적합한 이민정책에 대해 논의한다. 더불어 세계 주요국의 이민정책과 한국의 이민정책을 비교하고, 건전한 다문화사회 건설을 위한 한국형 이민정책의 발전방안에 대해 모색한다.

전선

아시아사회의 이해*

 국내체류 외국인의 대다수는 아시아 국가 출신이다. 본 교과목은 한국에서 생활하는 아시아 출신 외국인들의 출신국가에 대해 소개한다. 다양한 문헌과 시청각 자료를 활용하여 아시아 각국의 사회·문화를 설명함으로써 학생들에게 국제사회에 대한 이해를 제고하고, 한국에서 생활하는 아시아 출신 외국인의 입장을 더 잘 이해할 수 있는 기회를 제공한다.

전선

한국사회의 다문화 현상 이해*

 오늘날 한국사회에는 서로 다른 민족적, 인종적, 문화적 배경을 가진 사람들이 함께 생활하고 있다. 다양한 사람들이 공존하는 한국사회에서 관찰되는 다문화 현상에는 다른 나라의 다문화 현상과 구분되는 한국적 특수성이 있다. 본 교과목은 한국사회의 다문화 현상을 관찰하고 체험할 수 있는 주요 장소들, 예컨대, 국내의 외국인 밀집지역, 외국인 지원기관, 외국인 관련 정책 수행 관공서 등을 방문하면서 진행되며, 이를 통해 학생들이 한국의 다문화 현상 발전 과정과, 이에 따른 사회 전반의 변화를 생생하게 체험하도록 안내한다.

전선

이민경제학

 이민자 유입은 지역경제, 국가경제, 나아가 세계경제에 유의미한 변화를 초래한다. 본 교과목은 이민자 유입이 이민자 거주 지역경제, 이민자 수용국과 송출국의 국가경제, 나아가 국제사회의 경제동향에 미치는 영향을 경제학적 관점에서 분석한다.

전선

세계속의 코리아타운

 국외로 이주한 한국인들은 세계 각지에 코리아타운을 발전시켰다. 코리아타운은 외국에 거주하는 한국인들이 이웃하며 서로 돕고 정보를 교환하는 공간에서, 점차 세계 각국에 한국 문화를 전파하고 한국이미지를 각인시키는 공간으로 역할이 확대되고 있다. 본 교과목은 세계 각지에 조성된 코리아타운의 특성을 비교분석하고, 단순한 이민자의 공간을 넘어 한국문화 확산의 첨병의 역할을 담당하는 코리아타운의 기능에 대해 학습한다.

전필

이민법제론*

 본 교과목은 이민관련 법의 법원을 이해하고, 국제법 및 국내법에 보장된 외국인의 지위, 외국인의 출입국과 체류관리 절차, 외국인 사회통합 지원의 범위, 외국인의 권익보호 원칙 등에 대해 학습한다.

전선

연구방법론

국제이주협력 분야 연구에는 다양한 연구 방법이 활용된다. 본 교과목은 국제이주학 연구에 활용되는 주요 질적 및 양적 연구 방법에 대해 학습한다.

전선

해외 동포사회의 이해*

 이민은 크게 외국인의 국내로의 이민과, 내국인의 국외로의 이민으로 구성된다. 본 교과목은 내국인의 국외로의 이민, 즉, 한국인의 해외 이민의 결과 세계 각국에 형성된 해외 동포사회에 대해 학습한다. 오늘날 세계 각국에서 생활하는 한민족은 740만여명에 이르고, 이들이 거주하는 국가는 약 180개국이다. 지구촌 곳곳에 형성된 해외 동포사회가 한국의 발전에 미친 영향을 분석하고, 향후 해외 동포사회와 한국의 동반성장을 도모하는데 적합한 정책 방향에 대해 논의한다.

전선

국경관리와 체류의 이해*

 국제이주는 국내이주와 달리 국경을 넘어서는 과정에 복잡한 행정절차가 필요하고, 이주 이후에도 외국에서 외국인 신분으로 생활하면서 거주, 교육, 취창업, 의료 등 다양한 삶의 여러 분야에서 내국인과 차별화된 대우를 받게 된다. 각국 정부는 외국인의 입국-체류-출국 전 과정을 관리하기 위한 정책을 마련하고 운영한다. 이 교과목은 국제이주가 활발해지면서 국경관리 정책과 외국인의 출입국-체류 정책이 발전하는 상황을 이해하고, 현행 대한민국의 국경관리 정책과 외국인 출입국-체류정책의 특성을 이해하며, 이주의 시대에 적합한 국경관리 및 외국인 출입국-체류 정책의 발전방안에 대해 학습한다.

전선

다문화주의와 상호문화주의

 2000년대 중반부터 주요 이민 선진국들이 다문화주의의 실패를 선언하고 다문화주의의 대응논리로 상호문화주의를 발전시켰다. 2008년부터 유럽 도시들이 상호문화도시 프로그램 네트워크를 결성한 것을 계기로 상호문화주의는 내외국인 사회통합의 새로운 논리로 빠르게 확산되고 있다. 본 교과목은 상호문화주의가 기존의 다문화주의와 어떠한 공통점과 차이점을 분석하고, 상호문화주의에 기초한 내외국인 사회통합 정책의 가능성을 진단한다.

전필

국제이주와 노동정책*

 사람들이 자신이 태어나고 성장한 국가를 떠나 국제이주를 감행하는 다양한 이유 가운데 가장 핵심이 되는 것이 경제적 이유이다. 대다수의 이민자는 거주국에서 경제활동을 하고자 하며, 실제로 거주국의 노동시장에 참여한다. 따라서 이민수용국가는 이민자 유입으로 인한 노동시장 변화를 경험할 수밖에 없으며, 국내 이민정책과 노동정책을 연계시킬 필요성을 느낀다. 본 교과목은 국제이주 증가가 국내 노동시장에 미치는 영향을 분석하고, 국제이주 증가에 대응하는 노동정책 방향에 대해 학습한다.

전선

이민자 밀집지역 탐구

 이민자 유입이 많은 국가에는 이민자들이 집중적으로 거주하는 밀집지역이 형성되곤 한다. 이민자 밀집지역은 이민배경 구성원들의 생활문화가 반영되어 독특한 사회적‧문화적 공간을 구성한다. 본 교과목은 국내외 이민자 밀집지역 형성 과정, 공간구성, 위계체계, 문화변동 등을 분석하고, 이민자 밀집지역의 특징에 대해 학습한다.

전선

국제이주와 개발

 국제이주는 선진국과 개도발도상국 사이에서 다양한 방향으로 발생하지만, 주된 흐름은 개발도상국에서 선진국을 향한 방향이다. 국외로의 이주가 많이 발생하는 개발도상국의 입장에서 국제이주의 증가는 외국으로부터의 송금과 기술 유입이라는 국익증대 측면과, 우수인재의 국외유출이라는 국익손실이 함께 발생한다. 본 교과목은 국제이주 증가의 시대에 국제이주와 국제개발 사이의 상관관계를 이해하고, 개발을 고려한 이주에 대해 학습한다.

전선

유럽 주요국의 이민정책

 유럽 국가들은 국민국가가 형성된 위에, 인종, 민족, 국적이 다른 이민자가 다수 수용하였다는 점에서 처음부터 이민자의 국가로 시작한 북미와 대양주의 이민국가들과 이민정책 환경에 차이가 있다. 한국도 국민국가 토대 위에 이민자를 수용하는 이민정책을 추진하였기 때문에 유럽 각국의 이민정책과 유사성이 있다. 본 교과목은 유럽 주요국의 이민정책을 분석하고, 유럽 주요국 사례가 한국의 이민정책에 주는 시사점에 대해 학습한다.

전선

반이민정서 연구

 전 세계적으로 국제이주가 증가하면서, 세계 곳곳에서 이민자 수용을 반대하고, 이민자 대한 협오감을 드러내는 반이민정서가 나타나고 있다. 본 교과목은 반이민정서의 기원과 유형을 분석하고, 반이민정서에 대한 적절한 대응방안에 대해 학습한다.

전선

디아스포라 문학

 세계 각지에서 이민자로서, 경계인으로서, 나아가 새로운 주민으로서의 삶을 개척해가는 이주민들이 고유의 시선과 시각으로 발전시킨 디아스포라 문학에 대해 학습하고, 디아스포라 문학이 현지 문학 및 문화에 미치는 영향을 분석한다.

전필

졸업논문

 학생 개인별로 지도교수의 지도하에 학위논문으로 다루고자 하는 내용에 대해 학습하고 졸업논문을 작성한다.

전선

기후변화와 국제이주

 기후변화는 한 국가를 넘어 전 지구적인 문제이며, 기후변화의 결과는 국제이주를 촉진하는 원인으로 작용한다. 기후변화에 따른 국제이주는 대규모로 발생한다는 점에서 국제사회에 주요 문제를 야기하기도 한다. 본 교과목은 기후변화와 국제이주의 관계를 학습하고, 전 지구적인 기후변화로 인한 대규모 국제이주 사태를 예방하고 대응하는 방안에 대해 논의한다.

전선

국제이주와 사회통합*

 본 교과목은 국제이주의 결과 서로 다른 국적‧민족‧인종적 배경의 사람들이 이웃하며 생활하게 된 사회의 구성원들이 타문화를 이해하고 공감하며 문화 간 융화를 통해 시너지를 창출하도록 유도하는 사회통합 방안에 대해 학습한다. 국내에서 정부차원 및 민간차원에서 추진하는 사회통합 프로그램과, 이민자 수용이 많은 주요 국가에서 시행하는 사회통합 방안을 학습한 후, 향후 대한민국 사회통합 정책의 발전 방안을 모색한다.

전선

국제인권법*

 국제법이 보장하는 인권의 의미와 국제법상 개인의 권리에 대해 이해하고, 다양한 국적의 사람들이 함께 생활하는 사회에서 외국인에게 적용되는 권리와 의무에 대해 학습한다.

전선

상호문화도시 탐구

 이민자는 교통이 편하고 직업을 구하기 쉬운 도시 거주를 선호한다. 실제로 전 세계 이민자 인구의 대다수가 도시에 거주한다. 과거 이민자 유입이 많은 도시들은 인구밀집에 따른 주거, 교통 등 도시문제와 지역주민 사이의 문화차이에 따른 사회문제로 고민하는 경우가 많았지만, 최근에는 이민자 밀집 도시들이 서로 협력 체계를 구축하고 내‧외국인 주민 상생을 위한 도시차원 노하우를 공유하고, 지역주민의 문화다양성을 도시 발전의 자산으로 활용하는 방안을 발전시키고 있다. 본 교과목은 이민자 밀집 도시의 협력 네트워크를 대표하는 국제 상호문화도시 프로그램을 중심으로 상호문화도시 회원 도시들에서 전개되는 사회통합과 도시 발전 노력에 대해 학습한다.